Блог о доступной среде для инвалидов
При оснащении кабинета логопеда в детских дошкольных учреждениях учитываются требования ФГОС и СанПиН. Это позволяет создавать безопасную, интересную, развивающую среду для коррекции речевых нарушений. Правила распространяются на все общеобразовательные учреждения, включая детские сады, частные развивающие центры, коррекционные школы.
Работа логопедического кабинета имеет важное значение в детских садах и коррекционных школах. Здесь дети получают помощь логопеда в постановке звуков, устранении речевых нарушений. Чтобы обучение было эффективным, разрабатывается интерьер в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН.
Паспорт логопедического кабинета представляет собой документ, содержащий информацию о работе и оснащении помещения, где проводится развитие и коррекция речи у детей. Составляется организатором – учителем или руководителем организации.
На законодательном уровне определены требования к кабинетам педагогов, отвечающих за развитие детей дошкольного и школьного возраста. Помещения должны быть просторными, функциональными, удобными, иметь несколько отдельных зон для каждого вида занятий. Эти особенности касаются и логопедического кабинета, где дети учатся правильно произносить звуки, избавляются от речевых нарушений.
Развитие речи – важный этап в воспитании ребенка. Для этого в дошкольных и школьных учреждениях проводятся занятия с логопедом. Чтобы обучение было продуктивным, требуется качественное оснащение кабинета. Он должен быть оборудован в соответствии с ФГОС.
В соответствии с новыми государственными стандартами, детей должна окружать развивающая предметно-пространственная среда. Она способствует здоровому интеллектуальному и физическому развитию дошкольников. В соответствии с этими требованиями должен оборудоваться логопедический кабинет.
11 июля 2023 года компания «Доступная страна» провела для сотрудников государственных учреждений и строительных организаций обучающий вебинар «Санузел для инвалидов по новому ГОСТ: что изменилось и как избежать ошибок?». В рамках мероприятия сертифицированный эксперт Всероссийским Обществом Инвалидов (ВОИ) и генеральный директор компании Чередниченко Надежда Владимировна рассказала, какие произошли изменения в действующих нормативах касающихся санузлов для людей с инвалидностью и как правильно оборудовать санузел в учреждении согласно актуальным нормативам.
Вопрос построения развивающей предметно-пространственной среды в современных детских садах имеет особое значение. От окружающей среды зависит качество обучения и темпы развития воспитанников. Проектирование детской предметно-развивающей среды должно проводиться с учетом требований ФГОС, принципов доступности, безопасности и насыщенности. Это позволяет сделать окружающую детей среду максимальной эффективно и рабочей, чтобы в процессе воспитания и обучения были задействованы все организованные зоны.