.jpg)
.jpg)
Оборудование кабинета педагога-психолога
Ознакомьтесь с нашими проектами, в разделе представлены различные учреждения, которым мы поставляли оборудование. С большим вниманием мы будем рады выполнить проект для Вас!
- Напишите нам в WhatsApp 89675556518
- Напишите нам в Telegram
- Отправьте заявку на почту: zakaz@dstrana.ru
- Звоните +78002001380
Включает : 288 развивающих игр по направлениям: математика, развитие речи, окружающий мир, память и внимание, физическая культура, изобразительная деятельность, логика, сказки, 25 игр по теме ПДД, а также 100 логопедических игр
Включает : 288 развивающих игр по направлениям: математика, развитие речи, окружающий мир, память и внимание, физическая культура, изобразительная деятельность, логика, сказки, 25 игр по теме ПДД, а также 100 логопедических игр
Включает: 288 развивающих игр по направлениям: математика, развитие речи, окружающий мир, память и внимание, физическая культура, изобразительная деятельность, логика, сказки, 25 игр по теме ПДД, а также 100 логопедических игр
Включает : 288 развивающих игр по направлениям: математика, развитие речи, окружающий мир, память и внимание, физическая культура, изобразительная деятельность, логика, сказки, 25 игр по теме ПДД, а также 100 логопедических игр
Игровой набор «Дары Фрёбеля» подходит для развития социальных и коммуникативных умений, сенсорного развития, развития мелкой моторики, развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, формирования элементарных математических представлений, развития логических способностей.
Материалы: натуральная древесина, фанера, качественные краски без запаха и вредных испарений. В основе – геометрические фигуры и игровые доски.
Состав набора:
-
14 разных модулей.
-
Методические рекомендации.
-
Упаковка, удобная для хранения игрушек.
-
Комод с выдвижными ящиками.
-
Тематические наборы.
-
Модуль 1 «Математика».
-
Модуль 2 «Геометрия».
-
Модуль 3 «Грамофоторика».
-
Модуль 4 «Музыкальные инструменты».
-
Модуль 5 «От хватания к схватыванию».
-
Модуль 6 «Шнуровки».
-
Модуль 7 «Одинаковое и разное».
-
Методические рекомендации.
Характеристики:
- Цвет на выбор: красный, желтый, синий, зелёный, коричневый, натуральный
- Материал: массив натурального дерева (береза)
- Размеры в собранном виде (Д х Ш х В): 67х46х120 см
- Размеры в упаковке (Д х Ш х В):73х52х126 см
- Объем: 0,48 м3
- Вес: 55 кг
- Количество деталей: более 1000
- Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
-
Систематизация и развитие памяти, социальных связей ребенка.
-
Моделирование разнообразных практических ситуаций.
-
Возможность пояснить малышу, каким образом устроен мир вокруг.
-
Развитие логики маленького исследователя.
Включает : 288 развивающих игр по направлениям: математика, развитие речи, окружающий мир, память и внимание, физическая культура, изобразительная деятельность, логика, сказки, 25 игр по теме ПДД
Включает развивающие игры по направлениям: математика, русский язык, окружающий мир, информатика и 25 игр по теме ПДД
Компактный дидактический стол «Космический» дополнит даже полностью укомплектованное помещение. Игровая конструкция предназначена для детских садов, школ раннего развития, игровых комнат. Она соответствует программе ФГОС и подходит для развивающего досуга: как самостоятельного, так и совместного с педагогом.
Суть игры: довести ракету до выхода. Для этого придется проявить смекалку и потрудиться. Игровой процесс стимулирует логическое мышление и фантазию, развивает координацию движений кистей рук.
Для удобства ребенка предусмотрена регулировка высоты столешницы. В ножках есть телескопический механизм.
- Овладевания знаниями коммуникации, социальным развитием за счет взаимодействия в команде, развитие способности принимать решения.
- Развития хватательных способностей и мелкой моторики.
- Знакомства и освоения элементарной математики, развития логического, пространственного и творческого мышления.
Состав комплекта:
- стол-тумба;
- контейнеры с крышками, выполненные из пластика – 8 шт.;
- набор магнитных фигурок;
- прозрачная панель, зафиксированная сверху - размер 770*770 мм;
- размещенная сбоку панель в виде лабиринта;
- магнитная база для рисования маркерами;
- салфетки и спецсредство для устранения записей с магнитной доски;
- разноцветные маркеры на водной основе – 4 шт.;
- LEGO DUPLO или аналог – 160 шт. деталей;
- основания для игры с конструктором DUPLO или аналог – 2 шт.;
- лого-роботы Пчелки;
- методические рекомендации по организации занятий.
Состав стола:
-
стол-тумба;
-
контейнеры с крышками, выполненные из пластика – 8 шт.;
-
набор магнитных фигурок;
-
прозрачная панель, зафиксированная сверху - размер 770*770 мм;
-
размещенная сбоку панель в виде лабиринта;
-
магнитная база для рисования маркерами;
-
салфетки и спецсредство для устранения записей с магнитной доски;
-
разноцветные маркеры на водной основе – 4 шт.;
-
LEGO DUPLO или аналог – 160 шт. деталей;
-
основания для игры с конструктором DUPLO или аналог – 2 шт.;
-
детальные методические рекомендации с большим количеством интересных готовых заданий для детей.
Стол и все элементы комплектации изготовлены в соответствии с требованиями ФГОС и ГОСТ.
Стол предназначен для:
- Овладевания знаниями коммуникации, социальным развитием за счет взаимодействия в команде, развитие способности принимать решения.
- Развития хватательных способностей и мелкой моторики.
- Знакомства и освоения элементарной математики, развития логического, пространственного и творческого мышления.
Состав комплекта:
- стол-тумба;
- контейнеры с крышками, выполненные из пластика – 8 шт.;
- набор магнитных фигурок;
- прозрачная панель, зафиксированная сверху - размер 770*770 мм;
- размещенная сбоку панель в виде лабиринта;
- магнитная база для рисования маркерами;
- салфетки и спецсредство для устранения записей с магнитной доски;
- разноцветные маркеры на водной основе – 4 шт.;
- LEGO DUPLO или аналог – 160 шт. деталей;
- основания для игры с конструктором DUPLO или аналог – 2 шт.;
- лого-роботы Пчелки;
- методические рекомендации по организации занятий.
Состав комплект:
-
Шесть столов.
-
Шесть световых планшетов.
-
Песок космический и кварцевый.
-
Маркеры.
-
Губки для вытирания маркерной доски.
-
Фигурки зверей.
-
Формочки для лепки из песка.
-
Набор букв и цифр.
Деревянные игрушки имеют достаточно крупные размеры. Они тщательно отшлифованы, покрыты краской без токсичных компонентов. Для хранения игрушек предусмотрены контейнеры.
Состав комплекта::
- Стол (1000х550х610 мм) – 1 шт.
- Сменные поля – 3 шт.
- Пластиковые контейнеры – 2 шт.
- Игрушки – 377 шт.
- Инструкция.
Состав стола:
- Стол, который выполнен из надежного материала.
- Контейнеры для сохранности деталей. В комплекте насчитывается четыре маленьких и четыре больших контейнера, которые можно разместить на специальных полочках, находящихся под поверхностью стола.
- Детали LEGO Duplo или аналог. В комплекте есть транспорт, домики, красивые деревья, животные и фигурки людей, благодаря которым малыши могут моделировать различные ситуации.
- Методические рекомендации, при помощи которых психологу или родителю проще работать с детьми.
Состав стола:
- Cтол.
- Восемь контейнеров, в которых дети могут хранить игрушки. Контейнеры крепятся к поверхности стола.
- Детали конструктора «Лего Дупло» или аналог. Это фигурки людей, животных, разный транспорт, яркие домики, красивые деревья.
- Фигурки, людей, животных и элементов пейзажа, которые изготавливаются из качественной древесины.
- Методические рекомендации.
Состав комплекта:
- стол для игр и хранения вещей;
- покрытия на столешницы для тематических игр;
- методические рекомендации;
- игровые наборы для занятий.
Состав комплекта:
STEM-стол-1 шт.;
Набор Фридриха Фребеля – 1 шт.;
Мини-робот «Пчелка» - 2 шт.;
2 коврика для «Пчелок»;
Кубики (20шт) – 2 шт.;
«Парк STEAM» - 1 шт.;
Мультстудия – 1 шт.;
Набор LEGO® EducationWeDo 2.0 – 1 шт.;
«Мое время для робототехники «Brain А» - 1 шт.;
Образовательная программа для дошкольников по системе STEM – 1 шт.;
Ящик (средний) – 1 шт.;
Ящик (большой) – 1 шт.;
Комплект фишечек с заданиями – 1 шт.;
Комплект фигур – 1 шт.;
Набор парных досок – 1 шт.
-
Стол для песочной анимации;
-
Бизиборд «Домашний уют»;
-
Панель-лабиринт «Самый ловкий»;
-
Доски для рисования;
-
Кинетический песок;
-
Набор для переливания воды;
-
Игровой набор «Монтессори 14 в 1»;
-
Игровой набор "Дары Фребеля" (14 комплектов);
-
Игровой комплект психолога №3 "Ориентация в пространстве и зрительно-моторная координация".
Набор предназначен для упражнений на восприятие пространственных связей, концентрации внимания, памяти, формирования представлений о части и целом, формирования представлений о форме, развитие моторики и подготовки к обучению письму, умения работать по образцу, для формирования представлений о геометрических формах, цвете и размере.
В комплекте:
- Модули: стол для песочной анимации, Бизиборд «Домашний уют», Доски для рисования, Кинетический песок, Набор для переливания воды, Игровой набор «Монтессори»;
- мобильный стеллаж, в котором размещаются модули с игрушками;
- методические рекомендации.
Оснащение кабинета психолога
Кабинет психолога – это не только рабочее место педагога, но и особое пространство, где должна быть создана уютная, располагающая к занятиям атмосфера. Для этого устанавливается специальное оборудование и мебель, разработанные для детей с особыми потребностями. Доверить оснащение кабинета психолога в школе вы можете компании «Доступная страна». Предлагает отдельное оборудование и готовые комплексы.
Основные требования по ФГОС
В новых правилах ФГОС содержится перечень требований к развивающей предметно-пространственной среде (РППС) в детских общеобразовательных учреждениях (ДОУ). К ним относится:
- Через РППС создается зона для психического развития ребенка с любыми особенностями физического и интеллектуального развития.
- Среда должна соответствовать когнитивным способностям ребенка. Для этого кабинет оборудуется предметами, знакомые ученику и проблемными компонентами, требующими изучения.
- Оснащение должно включать материалы, оборудование, электронные образовательные ресурсы (включая компьютерные игры).
- Кабинет должен быть разделен на функциональные зоны, в каждой из которых устанавливается оборудование, соответствующее функциям этой зоны.
- РППС направлена не только на обучение, но и на социальное развитие детей, для чего делается возможным работа в одиночестве и группе.
- Если ребенок нуждается в инклюзивном образовании, то создаются условия для предоставления нужной информации.
Требования ФГОС распространяются на все виды ДОУ: детский сад, интернат, школа и т.д.
Организация рабочего пространства
Кабинет специалиста должен быть поделен на зоны, где осуществляется определенный вид работы с учениками. Каждая зона имеет свою специфику и требования к оснащению.
- Зона ожидания. Предусмотрена для детей и родителей, ожидающих приема. В этой зоне устанавливаются мягкие кресла и диваны, устанавливается журнальный столик. Желательно исключить различные плакаты на медицинскую тему, поскольку они могут испугать маленького пациента.
- Зона приема. Здесь осуществляется прием детей и родителей, совместное обсуждение плана работы и лечения. Оснащение предполагает наличие рабочего стола, удобных стульев. Можно установить полку для документов, где психолог сможет хранить канцелярские принадлежности, индивидуальные карточки и т.д. Зона приема может дополняться личной зоной для педагога, но если не позволяют размеры помещения, эти две зоны объединяются.
- Зона консультативной работы. Чтобы психолог нашел общий язык с ребенком, создается доверительная атмосфера в отдельной зоне, где устанавливается удобная мебель.
- Зона диагностики. Для оценки состояния психики ребенка педагог использует различные материалы и оборудование. Эти предметы должны располагаться отдельно от консультативной зоны. Для качественной диагностики из поля зрения ученика убираются все яркие, привлекающие внимание детали.
- Зона коррекции и развивающей работы. Согласно требованиям ФГОС, основной упор делается на коррекционно-развивающей зоне. Именно здесь психолог помогает ребенку избавиться от страхов, развить интеллектуальные способности. Оснащение включает развивающие игры, компьютерные программы, карточки и т.д.
- Зона релакса. Здесь дети отдыхают, расслабляются, восстанавливают нервную систему. Оборудуется зона матами, пуфами, диванами, одеялами с утяжелителями.
Кабинет должен быть максимально функциональным, чтобы педагог и его ученики не испытывали стеснения во время работы. Обязательно поддержание оптимальной температуры воздуха. Если рабочая зона располагается в ДОУ, то кабинет должен находиться как можно дальше от музыкального и физкультурного зала.
Оснащение рабочего кабинета психолога с компанией «Доступная страна»
Компания «Доступная среда» предлагает оборудование для психологов, логопедов и других специалистов ДОУ. Проводим комплексное оснащение рабочих зон в соответствии с требованиями ФГОС. В ассортименте – мебель, игровое и развивающее оборудование, интерактивные комплексы.
У нас можно приобрести готовые наборы для психологов:
- Интерактивный стол логопеда, психолога, педагога. Устройство с сенсорным экраном, позволяющее отказаться от классических уроков, сделав их более интересными для детей.
- Профессиональный стол. Наша разработка, имеющая уникальный дизайн, отличную функциональность. Такие столы оснащены устройствами для игр и занятий: сенсорная панель, световая песочница, методические пособия и др.
- Игровые наборы Монтессори. Наборы, включающие предметы для развития интеллекта, логики. Они позволяют в игровой форме изучить формы, цвета, научиться сравнивать. В каталоге несколько наборов, отличающихся комплектацией.
- Игровой набор «Дары Фребеля». Комплекты предметов для проведения индивидуальных и групповых занятий с целью интеллектуального развития детей.
- Игровые многофункциональные столы. Наборы, включающие игры для развития мелкой моторики, речи, логики.
- Развивающие модули. Стеллажи с игровыми наборами, использование которых обеспечивает всестороннее развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Мы предлагаем материалы и предметы ДОУ всех видов (школа, интернат, детский развивающий центр и т.д.). Для консультации и заказа позвоните нам по телефону 8(800) 200-13-80. С предложенным оборудованием психолог будет работать более эффективно, улучшая интеллектуальные способности детей с любым уровнем развития.