Блог о доступной среде для инвалидов

В современном обществе все более актуальной становится тема доступности и комфорта для людей с ограниченными физическими возможностями. Важным аспектом создания инклюзивной среды являются элементы интерьера, которые способствуют удобству и безопасности в повседневной жизни. Одним из таких элементов являются зеркала, которые значительно облегчают выполнение гигиенических процедур и ухода за собой. 

Сенсорные комнаты как пространство, где оказывается воздействие на органы чувств, чаще всего используются в рамках детского образования и реабилитации. Они помогают при различных проблемах со здоровьем, в особенности при неврологических и психических проблемах. Но подходит сенсорная комната не только детям, но и взрослым. Главное - правильно организовать пространство и подобрать подходящий набор сенсорных стимулов.

Для развития и реабилитации детей в ДОУ рекомендована организация сенсорной комнаты. Она делает обучение более продуктивным и эффективным, повышает вовлеченность воспитанников, расширяет возможности педагога. При оснащении сенсорных комнат возникает множество вопросов. Рассмотрим наиболее важные из них: что такое сенсорная комната для детей, для чего она нужна в детском саду и как правильно ее оборудовать.

Интерактивный стол – это современное, высокотехнологичное оборудование для работы с электронной информацией. Функционал интерактивных столов позволяет управлять приложениями, взаимодействовать с мультимедийным контентом, просматривать документы, работать с графикой и играть в игры в компании друзей или коллег. Широко используется в детских образовательных учреждениях, развлекательных центрах, сферах культуры, медицины и науки.

Информационные киоски давно стали обыденностью. В век информационных технологий устройства облегчают работу, учебу, получение услуг и развитие бизнеса. Это специализированное устройство предоставляет информацию и услуги пользователям в автоматизированном режиме. Устройства могут включать в себя различные мультимедийные элементы, такие как графика и видео, а удобство в использовании обеспечивается с помощью сенсорных экранов и клавиатуры.

Адаптация к самостоятельной жизни – одна из основных задач социальных центров и родственников, ухаживающих за инвалидами. До 18 лет дети находятся под постоянной опекой взрослых, но с наступлением совершеннолетия они должны иметь возможность самостоятельно выполнять основные бытовые дела, уметь ухаживать за собой без посторонних. С этой целью организуются тренировочные, обустроенные квартиры для инвалидов в Москве и других городах.

Сопровождаемое проживание инвалидов – это комплекс мер, направленных на обеспечение проживания людей с инвалидностью старше 18 лет. Для лиц с ментальными нарушениями сопровождаемое проживание является альтернативой проживанию в ПНИ (психоневрологических интернатах). Сутью проекта является предоставление специальных квартир, в которых созданы условия, близкие к домашним. Это помогает инвалидам социализироваться, получать навыки самообслуживания.
 

Проект «Школа ухода» разработан в рамках создания в России системы долговременного ухода за пожилыми и инвалидами. Он направлен на обучение специалистов, осуществляющих профессиональный уход за инвалидами и людьми пожилого возраста, утратившими возможность самостоятельного обслуживания. Целевая аудитория проекта – социальные работники, младший медперсонал, родственники, а также волонтеры, оказывающие помощь и уход за маломобильными гражданами.