Развивающая среда логопедического кабинета

02 октября 2022

Для создания оптимальных условий для коррекции речевых нарушений у детей создается логопедический кабинет. Логопед обязательно работает в детских садах, помогая воспитанникам научиться готовить правильно. В соответствии с требованиями ФГОС формируется развивающая предметная среда логопедического кабинета, благодаря которой обучение проходит более комфортно и эффективно.

Что это такое?

Развивающая среда – это пространство, где ребенок учится, развивается и развлекается. Она представляет собой оборудованную группу детского сада, поделенной на несколько игровых зон. Дети могут заниматься в каждой из них, получая определенные знания и навыки.

Формирование развивающей среды в логопедическом кабинете необходимо для более эффективной работы педагога. Она включает в себя игры, игрушки и инструменты, которые специалист использует в своей работе.

Цели и задачи

Развивающая предметная среда способствует формированию эмоционально-положительного психологического климата в процессе обучения, обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства кабинета в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей. Главной целью ее создания является повышение эффективности коррекционной программы, применяемой для устранения речевых нарушений.

Развивающая среда решает следующие задачи:

обеспечение кабинета специалиста необходимыми инструментами и материалами для работы;
создание благоприятной психологической обстановки в кабинете, снимающей напряжение и зажатость, являющиеся одной из причин неправильного произношения букв;
увеличение возможностей для индивидуальной работы с воспитанниками.

С развивающей средой логопед может задействовать сразу несколько методик в своей работе, что улучшает результат.

Основные требования

В соответствии со стандартами ФГОС, развивающая среда логопедического кабинета должна соответствовать следующим требованиям:

безопасность для детей и взрослых;
соответствие санитарно-гигиеническим требованиям;
удобное размещение зон;
доступность для всех детей.

Для оснащения кабинета закупаются мебель, выполненная из экологически чистых материалов, а также безопасное для аллергиков и астматиков оборудование.

Основные принципы

Формирование развивающей среды выполняется в соответствии со следующими принципами:

системность;
доступность;
вариативность;
функциональность;
мобильность;
инновационная направленность;
эстетика и оформление.

Готовая среда должна быть удобной, практичной и функциональной.

Зонирование

Развивающая среда предполагает зонирование кабинета логопеда на несколько отдельных участков:

Зона коррекции звукопроизношения. Здесь устанавливается небольшой рабочий стол, зеркало, логопедические зонды, литература.
Зона развития мелкой моторики. Здесь находятся различные конструкторы, шнуровки, мелкие игрушки.
Зона по преодолению общего недоразвития речи. Работа проводится с картинками, специальной литературой.
Зона развития речевого дыхания. Дети занимаются с музыкальными инструментами, мыльными пузырями и другими игрушками, требующими выдувание воздуха.
Зона фразовой речи. Устанавливается ширма, кукольный театр, костюмы.

Ребенок заниматься в кабинете логопеда должен совместно с педагогом, но можно предоставить ему возможность самостоятельных игр.

Прогнозируемые результаты

Результат правильно сформированной развивающей среды – готовность кабинета к обучению и развитию детей, устранению речевых недостатков. Заниматься в таком кабинете детям должно быть интересно, без страха.

В компании «Доступная страна» вы можете заказать оборудование для оснащения кабинета логопеда с целью формирования развивающей среды.