Программно-дидактический комплекс "Мерсибо Интерактив" для сенсорных панелей
Программно-дидактический комплекс "Мерсибо Интерактив" для сенсорных панелей
Артикул:
4849
Есть в наличии
Количество:
Размер
Цены на сайте указаны с НДС
Обращаем Ваше внимание, что НДС на некоторые товары различается (от 0 до 20%). В счете указывается цена с НДС с учетом персональных оптовых или дилерских скидок
Для строительных и торгующих компаний у нас действуют оптовые цены. Получить оптовый прайс-лист (с НДС)
Главные особенности комплекса:
Игры для занятий с небольшими группами от 2 до 8 детей.
Задания стимулируют детей взаимодействовать: договариваться, распределять роли в команде, объединять усилия или корректно соревноваться.
Задания стимулируют детей взаимодействовать: договариваться, распределять роли в команде, объединять усилия или корректно соревноваться.
Разработано специально для интерактивного оборудования.
Мы учли особенности групповых занятий на интерактивных столах и панелях.Все игры поддерживают режим «Мультитач» (множественных касаний экрана).
Мы учли особенности групповых занятий на интерактивных столах и панелях.Все игры поддерживают режим «Мультитач» (множественных касаний экрана).
Игры и упраднения.
«Мерсибо Интерактив» понадобится в работе воспитателям, учителям начальных классов, психологам, логопедам и дефектологам.
Сделан большой упор на занятия в небольших группах от 2 до 8 детей с использованием интерактивного оборудования.
В комплексе 45 игр, разных по типу и педагогической задаче.
В комплексе 45 игр, разных по типу и педагогической задаче.
Типы игр.
1.Совместные
Дети должны договориться между собой, чтобы успешно решить задачу. Такие игры учат детей сотрудничать, распределять роли в команде и помогать друг другу. В комплексе 15 совместных игр.
Например, игра «Лови цыплят». Задача детей — поймать всех цыплят и посадить в корзинку. Задание простое, но выполнить его одному трудно: пойманные цыплята быстро выпрыгивают обратно. Чтобы справиться с заданием, дети должны координировать действия. Например, договориться,
кто в каком углу ловит цыплят.
кто в каком углу ловит цыплят.
2.Соревновательные
Дети соревнуются между собой, кто быстрее всех выполнит задание или уложится в заданное время. Такие игры учат детей сосредотачиваться на задании, доводить игру до конца, корректно вести себя в ситуациях победы и неудачи.
В комплексе 29 игр для соревнований. В них могут участвовать от 2 до 4 детей или команд.
3.Соревновательно-последовательные
В комплексе 8 соревновательных игр, в которых каждая задача разбита на несколько этапов. Такую задачу дети проходят пошагово, при этом соревнуются и набирают очки.
Например, в игре «Королевский указ» дети должны подобрать предлоги для нескольких фраз. Кто первый вставит верный предлог, тот получит больше всех очков.
4.Индивидуальные
В этих играх дети принимают решения и действуют самостоятельно от начала до конца.
В комплексе 37 индивидуальных игр, которые развивают речь, мышление, моторику, навыки чтения и счета, знакомят с русским языком и окружающим миром.
В комплексе 37 индивидуальных игр, которые развивают речь, мышление, моторику, навыки чтения и счета, знакомят с русским языком и окружающим миром.
За одним столом или доской могут заниматься от одного до четырех детей, каждый со своей игрой.
Охват тем.
Каждая игра решает свою педагогическую задачу.В комплекс входят игры и упражнения по таким направлениям:
Игры для малышей,5 игр.
-
словарный запас
-
кругозор
-
зрительное внимание и память
-
мышление
Работа с экраном, 7 игр.
-
навык работы с интерактивным оборудованием
-
мелкая моторика
-
глазомер
Звуки и буквы,5 игр.
-
гласные и согласные буквы
-
запоминание образа букв
-
выделение ударных гласных
Окружающий мир,5 игр.
-
развитие кругозора
-
определение времени по часам
-
изучение частей тела
-
расширение словарного запаса
Математика, 3 игры.
-
работа с двузначными числами
-
сравнение чисел
-
уравновешивание весов
Чтение и русский язык, 9 игр.
-
звуковой состав слова
-
чтение слогов, слов и предложений
-
расстановка предлогов
-
работа с непроизносимыми согласными
-
составление предложений из слов
-
поиск слова в другом слове
Внимание, память, логика, 11 игр.
-
поиск парных и неправильных элементов
-
логические ряды
-
повторение схемы по образцу
-
составление узора
-
сравнение картинок
Рисовалка.
В комплексе есть возможность свободно рисовать пальцами или стилусом. Режим рисования поможет наглядно объяснить детям непонятные моменты и дать подсказку, развить мелкую моторику и творческое мышление детей.
Рисовать на большом экране одно удовольствие: много места, целая радуга цветов и фигурные кисточки разного размера. Такое рисование понравится и педагогам: меньше испачканных стен и кисточки мыть не надо. Рисунки детей можно сохранять, вставлять в свои презентации, отправлять родителям или делать электронные выставки.
Индивидуальный подход к занятиям
Мы предусмотрели настройки для адаптации комплекса под конкретные условия занятий
и возможностей детей.
и возможностей детей.
-
Настройки в играх для индивидуального подхода к ребенку или группе детей
-
Разделение экрана на 2 или 4 части
-
Поворот экрана
-
Режим безопасности
-
Адаптация графики под производительность системы
Уменьшение физической нагрузки на детей.
-
Продуманная эргономика
Для управления игрой ребенок выполняет простые действия: кликает, перетаскивает. В играх не требуются действия двумя руками или комбинационные действия.
-
Простое управление
В играх крупные области наведения и нет мелких деталей, куда надо целиться.Кнопки управления игрой расположены в нижней части экрана. Когда на занятии используется интерактивная доска, то ребенку не придется тянуться вверх.
-
Юзабилити под ребенка
Мы располагаем важные элементы так, чтобы они были видны ребенку. Например, в игре «Волк учит буквы» выбор букв происходит не в выпадающем списке, а перещелкиванием букв на экране. Таким образом, ребенок видит элементы, которые надо менять.Вместе с тем от ребенка скрыты те настройки, которые использует специалист.
Снижение психологической нагрузки на детей:
-
Длительность одной игры — 3-5 минут.
-
На каждой игре указан рекомендованный возраст.
-
В играх нет агрессивных и неожиданных звуков, которые могут испугать ребенка. Громкость звуков и музыки регулируется, их можно настроить под индивидуальные предпочтения ребенка.
-
В оформлении игр нет контрастных и кислотных цветов, художники готовят оформление с учетом рекомендаций детских психологов.
-
В играх нет посторонних персонажей, деталей фона и смысловых шумов. Благодаря этому ребенок не получает избыточную аудиовизуальную информацию.
-
Персонажи и детали игр не схематичны, они дают полноценное представление о людях, процессах и событиях.
-
Сценарии игр передают универсальные ценности и нормы здорового образа жизни, соответствуют возрастным особенностям детей.
-
Игры не содержат элементов, вызывающих или пропагандирующих агрессию и другие деструктивные явления.
- Отправьте нам заявку на почту: zakaz@dstrana.ru
- Напишите нам в WhatsApp 89675556518 или в Telegram, подготовим коммерческое предложение или счет
- Нужна консультация? Звоните 8 (967) 555-92-71
- Строительным компаниям: предусмотрены оптовые цены, счета с НДС
- Государственным учреждениям: можем подготовить 1,3 и более коммерческих предложений.
Работаем по договорам, 44/223ФЗ, по пост оплате, доставляем по всей РФ. - Проектирующим компаниям: есть чертежи на данный товар и другую продукцию нашей компании, обращайтесь!