Диагностика и развитие социальной ответственности подростков. ПКОБПТ

Блок тестов предназначен для психологической оценки социальных качеств личности учащихся, влияющих на адаптацию, риск девиантного поведения, способность преодолевать кризисные ситуации и эффективность коммуникации. Программа ориентирована на становление
личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы») в соответствии с задачами ФГОС.

Программа содержит 8 тестов:

• Опросник уровня субъективного контроля (УСК) Е. Ф. Бажина с соавторами. Стандартизация опросника УСК на испытуемых подросткового и раннего юношеского возраста проводилась С. В. Быковым.
• Опросник ДУМЭОЛП — диагностика уровня морально-этической ответственности личности И. Г. Тимощука.
• Оценка деструктивных установок в межличностных отношениях В. В. Бойко.
• Опросник исследования волевой саморегуляции А. В. Зверькова и Е. В. Эйдмана.
• Методика самоконтроля в общении М. Снайдера.
• Копинг-тест Р. Лазаруса и С. Фолкмана, адаптированный Т. Л. Крюковой и др.
• «Мотивации аффилиации» А. Мехрабиана в модификации М. Ш. Магомед-Эминова.
• Методика диагностики социально-психологической адаптации (СПА) К. Роджерса и Р. Даймонда, адаптированная А. К. Осницким.