Есть прямая взаимосвязь между развитием речи и моторики. Занятия на стабилотренажере активно задействуют опорно-двигательную систему и высшие психические функции. За счет этого происходит комплексное воздействие на развитие речевых центров.
Принцип работы стабилотренажера основан на технологии биообратной связи (БОС) по опорной реакции. Это значит, что платформа отмечает, где находится центр тяжести человека, который на ней стоит. Когда человек качается с пятки на носок или переносит вес тела с одной ноги на другую, то центр тяжести смещается, и платформа это регистрирует.
Платформа настолько чуткая, что замечает малейшие изменения. Например, когда человек опускает взгляд или крутит головой, то непроизвольно меняет позу и центр тяжести смещается. Платформа зафиксирует и эти изменения. Такая технология позволяет проводить интерактивные тренинги с метрономом и мозжечковую стимуляцию (балансотерапию).
В комплекс входят программа «Стабиломер» и стабилотренажер со встроенным ПО. Также можно приобрести программу на USB-носителе без тренажера.
Программное обеспечение.
12 двигательных игр в программе «Стабиломер», а также реабилитационные тренинги и диагностические тесты, поставляемые вместе со стабилотренажером.
Программы на русском языке и содержат текстовые и голосовые инструкции для специалиста и ребенка.
Стабилотренажер
В платформе используются новые технологии и она регулярно совершенствуется. Последние изменения были сделаны июле 2019. Конструкторы улучшили схемотехнику и ПО устройства, сделали платформу более компактной и устойчивой.
Развивающие занятия и реабилитационные технологии.
Комплекс поможет ускорить коррекцию и абилитацию на ранних стадиях нарушений развития речи, когнитивных и высших психических функций, улучшить физическую подготовку и поведение ребенка.
Комплекс понадобится для:
- Тренировки слухо-моторной координации
- Улучшения внимания, памяти и восприятия
- Подготовки базы для коррекции нарушений слоговой структуры слов
- Развития когнитивных функций у детей
- Улучшения восприятия устной и письменной речи
- Улучшения регуляции психоэмоционального состояния
- Развития способности ребенка планировать свою деятельность
- Развития равновесия и координации движений
- Повышения чувствительности стоп
- Тренировки тонкого управления мышцами баланса
- Развития физической ловкости и навыков владения телом
В играх и тестах есть настройки, они помогут адаптировать сложность заданий к способностям ребенка и задачам специалиста. В настройках игры можно выбрать чувствительность платформы: чем она выше, тем сильнее платформа реагирует на движения и тем легче ребенку выполнить задание.
Игровой подход.
Игры «Стабиломера» для стабилотренажера отличаются сказочным сюжетом и дружелюбными персонажами, которые реагируют на действия ребенка. Игры работают без задержки даже на большом экране, детально прорисованы и озвучены актерами. Это помогает специалисту заинтересовать ребенка, легче объяснить задачу и убрать напряжение первых занятий.
Ребенку интереснее пилить дерево, перемещаясь по стабилотренажеру, чем монотонно переносить вес с одной ноги на другую. А когда ребенок заинтересован, то меньше отвлекается и выполняет задания тщательнее. Детям проще понять игровые задания: привычнее действовать в игровом сюжете, чем по абстрактным инструкциям. Чем проще понять правила, тем меньше стресса испытывает ребенок и с большей охотой посещает занятия. Такой подход облегчает труд специалиста и мотивирует ребенка.
Диагностика.
В комплекс включены два теста для постуральных (на баланс) и двигательно-когнитивных исследований.
Результаты тестов обрабатываются автоматически и хранятся в индивидуальных картах. Это упростит проведение диагностики и контроль динамики результатов по каждому ребенку. Вы можете подключить два экрана: один с заданием для ребенка и второй с результатами для себя. Таким образом, тестовое задание будет у ребенка перед глазами, и это снизит уровень «помех» —лишних движений головы из-за неудобного расположения монитора. Чтобы уменьшить ваше влияние на ребенка во время диагностики, включите голосовые инструкции от диктора.
Использование комплекса на практике:
Платформа выдерживает нагрузку до 150 килограмм и подходит для занятий с детьми от 5 лет. Занятия можно проводить не только стоя, но и сидя.
- нарушениями речи: алалия, дизартрия, ЗРР, темпо-ритмические нарушения
- нарушения письменной речи и чтения
- расстройствами аутистического спектра
- нарушениями внимания (СДВ, СДВГ) и поведения
- нарушениями опорно-двигательного аппарата
- ограниченными возможностями здоровья
Ограничения по использованию комплекса: эпилепсия или неспособность удержать равновесие в положении стоя.
Комплекс можно использовать:
1. В образовательных учреждениях:
дошкольных и школьных образовательных учреждениях коррекционных образовательных учреждениях
реабилитационных и развивающих центрах
2.В учреждениях социальной защиты
специализированных учреждениях для детей-инвалидов домах-интернатах
3. В домашних условиях.
Установка и обучение
Комплекс рассчитан на пользователей без специальных технических знаний, поэтому им легко пользоваться: соедините стабилотренажер с компьютером по USB и следуйте инструкциям, чтобы установить программы.
Игры в «Стабиломере» интуитивно понятны и содержат инструкции. В комплекте есть брошюры по использованию комплекса. При необходимости, наша тех поддержка поможет установить и начать использовать «Стабиломер».
Уменьшение физической нагрузки на детей:
Для управления игрой ребенок выполняет простые действия: кликает, перетаскивает. В играх не требуются действия двумя руками или комбинационные действия.
В играх крупные области наведения и нет мелких деталей, куда надо целиться. Кнопки управления игрой расположены в нижней части экрана. Когда на занятии используется интерактивная доска, то ребенку не придется тянуться вверх.
Мы располагаем важные элементы так, чтобы они были видны ребенку. Например, в игре «Волк учит буквы» выбор букв происходит не в выпадающем списке, а перещелкиванием букв на экране. Таким образом, ребенок видит элементы, которые надо менять. Вместе с тем от ребенка скрыты те настройки, которые использует специалист.
Снижение психологической нагрузки на детей:
-
Длительность одной игры — 3-5 минут.
-
На каждой игре указан рекомендованный возраст.
-
В играх нет агрессивных и неожиданных звуков, которые могут испугать ребенка. Громкость звуков и музыки регулируется, их можно настроить под индивидуальные предпочтения ребенка.
-
В оформлении игр нет контрастных и кислотных цветов, художники готовят оформление с учетом рекомендаций детских психологов.
-
В играх нет посторонних персонажей, деталей фона и смысловых шумов. Благодаря этому ребенок не получает избыточную аудиовизуальную информацию.
-
Персонажи и детали игр не схематичны, они дают полноценное представление о людях, процессах и событиях.
-
Сценарии игр передают универсальные ценности и нормы здорового образа жизни, соответствуют возрастным особенностям детей.
-
Игры не содержат элементов, вызывающих или пропагандирующих агрессию и другие деструктивные явления.