Компания «Доступная страна» оснастила центр психологической службы в Донецке

06 марта 2026

Компания «Доступная страна» много лет помогает образовательным, реабилитационным и социальным учреждениям создавать современную, доступную и действительно работающую среду для детей – как нормотипичных, так и с ОВЗ. Мы подбираем оборудование не формально, а с учетом задач организации, специфики ее работы, требований к функциональности, срокам и бюджету. Именно поэтому нас выбирают для долгосрочного сотрудничества. Один из таких примеров — работа с ГБОУ «ДРУМЦ ПС СО» из Донецка.

Заказчик сотрудничает с нами не первый год, при этом объемы поставок растут — а это лучший показатель доверия, а также свидетельство нашего профессионализма и надежности. Для нас особенно ценно, когда сотрудничество азвивается именно так: от первых поставок — к устойчивому партнерству. Это означает, что заказчик уверен в результате, рассчитывает на нашу оперативность, качество подбора решений и способность доводить проект до результата даже в условиях меняющихся вводных. Кейс с центром из Донецка как раз об этом: о профессиональном сопровождении, гибкости и комплексном подходе к оснащению учреждения, которое работает с детьми, нуждающимися в особом внимании и поддержке. 

Заказчик:

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы системы образования» — ГБОУ «ДРУМЦ ПС СО». Учреждение работает с детьми и подростками, имеющими ограничения здоровья, а также с ребятами, которые находятся в трудной жизненной ситуации. 

Задача:

При обращении к нам заказчику было важно решить сразу несколько задач.

  1. Организовать обучение чтению и письму по Брайлю.
  2. Сделать информацию доступнее для незрячих и слабовидящих детей. Для этого требовались решения, с помощью которых можно создавать тактильные изображения, адаптируя материалы под особенности восприятия ребенка с нарушением зрения.
  3. Усилить диагностическое направление работы психологической службы. Центру нужен был современный, практичный и доказавший свою эффективность инструмент, который поможет специалистам точнее оценивать психологическое состояние ребенка, выявлять особенности развития и выстраивать дальнейшую работу на основе объективных данных.
  4. Расширить возможности сенсорной и коррекционной работы. Для детей с ОВЗ особенно важна среда, которая помогает развивать тактильное восприятие, координацию, внимание, эмоциональную устойчивость и навыки взаимодействия с окружающим пространством. 

Иными словами, задача состояла не в разовой поставке набора товаров, а в комплексном усилении работы центра: от диагностики и обучения до сенсорной поддержки и развития детей.

Решение:

Как и многие проекты для госучреждений, эта поставка требовала не только грамотного подбора оборудования, но и точной, быстрой организационной работы. В процессе возникло сразу несколько сложностей: нужно было уложиться в смету, которая неожиданно уменьшилась из-за необходимости включить в эту закупку еще и оргтехнику, регулярно обновлять коммерческие предложения и оперативно подтверждать цены и сроки поставки. 

Именно на этом этапе особенно важна надежность поставщика. Наша команда быстро адаптировала коммерческие предложения под возможности клиента, сохраняла постоянную связь и предлагала решения, которые позволяли не терять темп проекта. За счет оперативной работы, гибкой ценовой политики и внимательного сопровождения мы помогли заказчику выйти на подписание контракта быстрее, чем он сам предполагал.

Что вошло в поставку

Данное оборудование помогает обучать детей рельефно-точечному шрифту Брайля и развивать практические навыки письма как точечным шрифтом, так и плоскими буквами. В поставку вошли приборы для письма по Брайлю, включая математический прибор, приборы плоского письма, универсальные грифели для Брайля, чехлы и трафарет для подписи. Такое оснащение помогает выстроить последовательную практическую работу по развитию самостоятельности, навыков письма и ориентирования в учебной деятельности.

Это решение позволяет создавать тактильные карты, диаграммы, графики, тексты и другие материалы, доступные для незрячих пользователей. При нагреве изображение, нанесенное черным цветом на специальную бумагу, становится выпуклым, благодаря чему информация читается на ощупь. Для центра это особенно важно, потому что открывает дополнительные возможности по адаптации учебных и методических материалов для детей с нарушением зрения.

Специальная бумага используется для нанесения рельефных изображений, тактильных диаграмм и шрифтов. По сути, это необходимая основа для регулярного изготовления тактильных материалов, которые можно применять в обучении, диагностике и развивающей работе. Наличие бумаги в двух форматах делает центр более гибким в подготовке наглядных материалов разного типа. 

Одна из важнейших позиций проекта — «чемодан психолога», который помогает обследовать психологическое здоровье ребенка, выявлять проблемы и выбирать направление дальнейшей работы.

Комплект подходит для полноценного нейропсихологического обследования, учитывает особенности современных детей и разрешен к использованию в дошкольных учреждениях, развивающих и коррекционных центрах, интернатах. Для специалистов центра это означает более качественную диагностику, а значит — более точные и полезные решения для каждого ребенка.

Яркая тактильная дорожка для хождения босиком, состоящая из семи частей с разными наполнителями и способами соединения. Она помогает массировать стопы, стимулировать органы чувств, развивать тактильное и визуальное восприятие, а также тренировать ловкость. Такое оборудование делает занятия более вовлекающими и помогает специалистам работать с сенсорной интеграцией в игровой форме. 

Игровой набор с различными поверхностями помогает развивать координацию, тактильное восприятие и чувствительность стоп. Это полезный инструмент для развивающих и коррекционных занятий, который можно использовать в разных форматах работы с детьми. 

Мягкий интерактивный уголок с пузырьковой трубкой, светящимися волокнами, платформой, матами и безопасными зеркалами создает успокаивающую, визуально привлекательную и одновременно функциональную среду. Он помогает организовать пространство для релаксации, переключения внимания, снижения напряжения и сенсорной стимуляции. Для центра это не просто красивый элемент оснащения, а полноценный инструмент коррекционной и развивающей работы. 

Результат:

По итогам реализации проекта заказчик получил не набор разрозненных позиций, а продуманное решение для нескольких направлений работы. Предложенные инструменты позволяют проводить диагностику, сопровождать развитие ребенка, делать образовательные материалы доступными для слабовидящих и незрячих детей, а также создавать условия для сенсорной и коррекционной работы. Для детей это комфорт, интерес к занятиям, сенсорная стимуляция, развитие восприятия и навыков взаимодействия. Для специалистов — больше сценариев работы и больше возможностей подбирать формат занятий под конкретные задачи ребенка.

Не менее важен и организационный результат. Несмотря на изменение сметы, постоянные уточнения и необходимость быстро реагировать на новые вводные, проект был реализован оперативно. Это еще раз подтверждает: компания «Доступная страна» — не просто поставщик оборудования. В нашем лице вы найдете неравнодушного партнера, который берет на себя сложные рабочие вопросы и помогает получить нужный результат без лишних задержек. Обращайтесь!

Вернуться к новостям