Блог
Акт обследование на соответствие «Доступной среде» проводится во всех организациях, где выполнены работы по созданию безбарьерной среды для инвалидов. По результатам проведенных работ выдается паспорт доступности. Это документ, описывающий объект инфраструктуры на предмет его доступности инвалидам и посетителям с ОВЗ.
В 2016 году вступил в силу Приказ №1309 от 09.11.2015 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи». Это правовой документ регламентирует особенности обучения людей с ОВЗ в учебных заведениях.
Государственная программа «Доступная среда» существует с 2008 года. В основу законопроекта легли нормы, закрепленные конвенцией прав человека, принятой 13 декабря 2006 года. Программа «Доступная среда для инвалидов в 2021 – 2025» это пятый этап, пока запланированный как завершающий.
Согласно статистике ВОЗ, более 39 миллионов человек страдают от потери зрительной функции и около 1,3 миллиарда человек имеют нарушения зрения. Это заставляет государство задуматься над созданием безопасной, безбарьерной среды для слепых и слабовидящих.
Правила реализации программы «Доступная среда» в университете определяются СП 59.13330.2020. Соблюдение правил и рекомендаций законодательства позволяет сделать университет доступным для студентов всех категорий, независимо от имеющихся ограничений.
В музеях программа «Доступная среда» реализуется в соответствии с правилами и требованиями, размещенными в СП 59.13330.2020. Главной целью применения данного документа является создание безбарьерной среды для людей с ОВЗ.
Для культурного развития инвалидов на государственном уровне предусмотрена программа «Доступная среда». Она направлена на адаптацию социальных и коммерческих объектов под нужды людей с ОВЗ.
Согласно Приказу Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 года № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи», в школах должны быть созданы условия для обучения детей с ОВЗ. Для этого устанавливается специальное оборудование, проводится оснащение кабинетов и мест общего пользования.